自教育部啟動“產學合作 協(xié)同育人”項目以來，我公司已支持共4批次近200個項目，為高校和企業(yè)的協(xié)同發(fā)展做出了應有貢獻。當前，2019年第二批協(xié)同育人項目已經開放申報，歡迎各個高校老師積極參與我公司項目。

為貫徹落實教育部高等教育司《關于征集2019年產學合作協(xié)同育人項目的函》號召，南京潤眾科技有限公司（以下簡稱“南京潤眾”）在教育部的指導下，啟動產學合作協(xié)同育人項目，結合南京潤眾在電工電子，信號處理，通信信息，微波射頻，虛擬仿真，教學培訓等方向多年積累的行業(yè)優(yōu)勢，進一步深化校企合作項目，搭建校企合作協(xié)同育人平臺，支持高校在新工科建設，教學及課程體系改革，師資培訓，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等多個方向的建設規(guī)劃和發(fā)展。

通過設立的協(xié)同育人項目平臺，實現(xiàn)以下建設目標：

（1）通過“新工科建設項目”，實現(xiàn)高校企業(yè)和產業(yè)企業(yè)的多層級交互和深度融合，通過企業(yè)提供經費和資源支持,結合當前產業(yè)和技術最新發(fā)展的人才需求，實現(xiàn)校企合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，形成可推廣的新工科建設改革成果。

（2）通過“實踐條件和實踐基地建設項目”，為高校提供教學軟硬件設備和實習實訓基地，提升高校在通信電子等專業(yè)方向的實驗教學開展；通過在高校設立“聯(lián)合實驗室”，“校企共建”實驗室等模式，實現(xiàn)校企資源深度共享，探索一套完善的實踐基地建設模式。

（3）“教學內容和課程體系改革項目”，通過為高校提供硬件設備，實踐場地，項目經費等模式，支持高校在人才培養(yǎng)及教學課程體系的改革，最終建成一批高質量、可共享的課程教案和教學改革方案。

（4）通過“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革”項目，支持高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室的建設及活動的開展，實現(xiàn)高校教學及科研成果的有效轉化，通過資金及技術方面的支撐，體現(xiàn)高校科研方向的“產教融合”，提升科研成果的有效轉化。

（5）通過“師資培訓項目”，提升青年教師技術能力，項目經驗等方面的培訓，提升教師的工程實踐能力和教學水平，培養(yǎng)一批理論+工程雙優(yōu)的的工程實踐技術教師。

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更多詳細內容見申報指南，后附下載鏈接。

2019年第二批協(xié)同育人申報指南

2019年第二批協(xié)同育人申報書